Закони, закони, закони... Закон за БАН, Закон за висшето образование, Закон за средното образование, Закон за началното образование.....
А дали тези закони ще ни помогнат да се справим с все по-ширещата се неграмотност сред учениците, тъй като напоследък се установи, че почти всеки втори български ученик има проблеми с четенето и разбирането на текст.
Ужасно е, че, според статистиката, 41% от учениците у нас са донякъде неграмотни. По данни от 2009 година в Европейския съюз ни следват румънците (40,4%) и австрийците (27,5%).
Данните сочат, че у нас всеки втори ученик е способен да извърши само елементарни дейности, като например, да определи основната тема в текст. Според класацията от 1 до 5 за развитие учениците, в България оценката е 2. Все пак ситуацията днес е доста по-добра от 2006 година, когато 51 процента от учениците са се затруднявали да четат, както и да се справят с интерпретацията на определен текст.
У нас има и още един сериозен проблем - това е ранното напускане на училището. Според данни на Европейската комисия, учениците, които не довършват образованието си са 38%. А това си е един много сериозен процент. Докато в Европа учениците отпадат след като завършат 8-ми клас, у нас това става след началния курс, което е много тревожна тенденция.
Естествено, по-късно тези хора са обречени на бедност, тъй като няма да могат да си намерят работа, поради липса на квалификация.
В повечето централно-европейски държави почти 90 процента от учениците се дипломират.
Интересно е да се отбележи, че в новите страни-членки на ЕС има повече хора с добро образование, отколкото в западноевропейските държави. За съжаление, отново с изключение на Румъния и България.
Ето защо, Европейската комисия смята да вземе мерки за намаляване на процента на хората, които не завършват средното си образование. В тази връзка се препоръчва на учениците, които не се справят добре с ученето, да се предлагат допълнителни часове. Трябва да се развиват и вечерните училища, където пълнолетни граждани да могат довършат образованието си.
Целта на Европейската комисия е до 2020 година да бъде съкратен броят на неграмотните наполовина. За целта е създадена специална работна група, която в рамките на 18 месеца ще представи идеи за решение на проблема. През есента на 2012 година тези препоръки ще бъдат дадени за обсъждане на министрите на образованието на страните-членки.